5.- Organizando contenidos
Una vez que nuestro blog ha sido creado, necesita una “alimentación” para ir creciendo. Procuraremos motivar a nuestro alumnado para que participe y colabore en el desarrollo del blog, mediante sus aportaciones.
Hay diferentes modelos de organizar la inclusión de artículos en el blog: por grupos, quien primero traiga un artículo, participando todos por igual…
Cada blog es muy particular y se puede abordar desde muy diferentes enfoques. Intentaremos dar nuestro toque personal, en la medida de lo posible, fusionando nuestra óptica y las aportaciones que vaya dando nuestro grupo de aula.
El modelo
participativo 100 por 100: modo de organizarlo
Aunque tiene sus dificultades, éste sería el mejor modelo puesto que hace partícipe por igual a todo el grupo que colabora en el blog.
Imaginemos que nuestro grupo de aula está formado por un total de 20 alumnos/as. Podemos ir asignando a cada uno de ellos las diferentes ideas sobre qué publicar, para que vayan produciendo sus contenidos. Para determinados artículos, por su complejidad, podemos adjudicarlos a un par o pequeño grupo de participantes. Conforme se van elaborando los contenidos podemos publicar pero procurando establecer una norma: “Nadie publica un segundo artículo hasta que el resto de compañeros/as haya hecho lo propio”. De esta forma aseguramos la participación total del alumnado en este proyecto.
Por otra parte, intentaremos que cada alumno/a genere artículos de distinta índole. Así, por ejemplo, si alguien ha publicado un artículo haciendo una entrevista, el próximo artículo debería abordar un tema diferente.
Competencia social y
ciudadana:
- Inculcar el gusto por el espíritu colaborativo ante el desarrollo de un proyecto, valorando y respetando las aportaciones que todos los miembros de un colectivo pueden aportar al bien común.
Competencia para
aprender a aprender:
- Valorar la importancia del trabajo colaborativo como fuente de aportación de ideas. Aportamos y nos aportan y así ampliamos nuestros conocimientos gracias al grupo.
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PROYECTO: "Un blog en el aula"